El desarrollo de las habilidades en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras. Teoría y propuesta concreta en la especialidad de inglés
Palabras clave:
habilidades, idioma inglésResumen
En este trabajo los autores plantearon algunas reflexiones teóricas de la formación y desarrollo de las habilidades a partir del análisis de los resultados de la aplicación de métodos empíricos como entrevistas a profesores de la especialidad con el objetivo de conocer sus criterios autorizados sobre la situación actual de estas, y se incluye la revisión de documentos oficiales como los productos de la actividad. Se realiza entonces un estudio a profundidad de elementos teóricos sobre las habilidades desde la aplicación de métodos teóricos como el análisis-síntesis y la inducción-deducción, tomando como punto de partida el análisis de varias definiciones en busca de regularidades y generalizaciones críticas. Además, se expone un cuerpo teórico desde diferentes ciencias sobre el término, se singulariza al proceso pedagógico del inglés en la especialidad y se modelan tareas que reflejan la integración de las mismas en la clase.
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