Relaciones en el desarrollo cultural desde el análisis literario
Palabras clave:
cultura, análisis literario, educación preuniversitariaResumen
En el artículo se plantearon algunas reflexiones teóricas que sustentan la cultura desde el análisis literario. El trabajo tuvo como objetivo ofrecer un conjunto de relaciones que se dan en el desarrollo cultural del alumno, a partir de la consideración de los niveles estructurales de la conciencia estética en su unidad. Se emplearon los métodos del nivel teórico análisis-síntesis, inducción-deducción e histórico-lógico, los cuales posibilitaron la elaboración de las generalizaciones teóricas y el estudio crítico de las diferentes fuentes. La implementación de las relaciones propuestas favoreció el sistema de influencias que se ejerce sobre el alumno en la Educación Preuniversitaria y el aprovechamiento de las potencialidades del análisis literario para contribuir a este fin desde una perspectiva integradora.
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Referencias
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