La familia como contexto de actuación del maestro: actividades para un aula virtual
Palabras clave:
educación superior, pedagogía, relación escuela familiaResumen
La asignatura de Pedagogía contribuye de manera significativa al desarrollo del modo de actuación del profesional de la educación. En el Tema 3 se estudian los diferentes contextos de actuación del maestro, entre ellos la familia. Sin embargo, se ha constatado que aún existen insuficiencias en el aprendizaje de este contenido. Para contribuir a la solución del problema, este trabajo se propuso como objetivo la determinación de un conjunto de requerimientos pedagógicos, que se establecen como elementos que potencian, orientan, y caracterizan la creación del aula virtual de la asignatura. Se emplearon métodos empíricos como la entrevista y la encuesta, así como métodos teóricos como el análisis y la síntesis de fuentes de información. En correspondencia con los requerimientos pedagógicos establecidos se estructuró, en el aula virtual, el contenido referido a la familia como contexto de actuación del maestro y se diseñó un sistema de actividades, que incluyen análisis electrónicos de casos, foros electrónicos, WebQuest y búsquedas de información. El aula virtual ha sido utilizado desde el curso escolar 2011 - 2012, y ha contribuido a mejorar la motivación, el aprendizaje y las habilidades comunicativas de los estudiantes.
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Citas
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