Reflexiones en torno al desarrollo del trabajo político-ideológico desde la enseñanza de la Historia Local
Palabras clave:
historia local, trabajo político-ideológicoResumen
El presente trabajo, resultado de la tesis de doctoral de la autora, abordó una problemática de actualidad y respondió a dos prioridades del Ministerio de Educación de Cuba: el trabajo político-ideológico y la enseñanza de la Historia Local. El objetivo consistió en reflexionar las potencialidades ideopolíticas de la misma con vista a aprovechar sus posibilidades desde la enseñanza-aprendizaje de la Historia de Cuba, lo que favoreció la preservación de la identidad, así como la memoria histórica de la nación cubana, de la Revolución y de su proyecto social socialista. Los resultados se introdujeron en la Educación Secundaria Básica a través de un folleto que contiene aspectos didácticos para impartir Historia Local en su vínculo con la Historia de Cuba, lo que propició el logro de una mayor calidad en la enseñanza de la asignatura de Historia de Cuba y el comportamiento de los estudiantes.
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Citas
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