Mapa Conceptual: una estrategia cognitiva para aprender a aprender

Autores/as

  • José Soler Silva Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero Holguín
  • Dora Pérez Mok Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero Holguín
  • Niurdes Cabrera Merino Facultad de Tecnología de la Salud César Fornet Fruto

Palabras clave:

mapa cpnceptual

Resumen

En este trabajo se abordó la confección de Mapas Conceptuales como estrategia cognitiva para contribuir a que los estudiantes aprendan a aprender y a pensar, además se ofrecieron sugerencias metodológicas para su confección y se propuso, dentro del empleo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs) en la enseñanza, el uso de un software multiplataforma para la confección de los mapas conceptuales, el Cmap Tools.

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Citas

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Publicado

2011-04-01

Cómo citar

Soler Silva, J., Pérez Mok, D., & Cabrera Merino, N. (2011). Mapa Conceptual: una estrategia cognitiva para aprender a aprender. LUZ, 10(2), 2. Recuperado a partir de https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/514

Número

Sección

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