La formación estética: un desafío para la didáctica del siglo XXI
Palabras clave:
educación estética, educación preuniversitariaResumen
El artículo propone una metodología para contribuir a la formación de la conciencia socio-estética en estudiantes de preuniversitario y su objetivo es la contribución al desarrollo de la capacitación del docente para el tratamiento a lo estético en el proceso docente-educativo. Incluye los fundamentos teóricos de la educación estética. Contiene las dimensiones e indicadores en correspondencia con el desarrollo cognitivo y conductual del bachiller en formación. Tiene gran importancia porque contribuye al perfeccionamiento de las transformaciones del proyecto educativo de la educación cubana a través de una cultura general integral, en la cual el sujeto puede cultivarse espiritualmente y asimilar los diversos componentes de la cultura universal.
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Citas
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