La apreciación artística como habilidad intelectual específica de la Educación Artística
Palabras clave:
educación artística, apreciación artísticaResumen
La apreciación artística es una de las habilidades fundamentales a desarrollar en los programas de la Educación Artística en los diferentes niveles de educación, por lo que en este artículo se abordan los fundamentos teóricos de la apreciación artística como habilidad específica de la misma.
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Citas
Cabrera Salort, Ramón. Jirones; conversación sobre Educación por el Arte, p. 15-16.
Brito Fernández, Héctor. Capacidades, habilidades y hábitos; una alternativa teórica, metodológica y práctica, [s.p.]
Lanuez Bayolo, Miguel y Vicenta Pérez Fernández. Habilidades para el trabajo investigativo: experiencias en el Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño, [s.p.]
Álvarez de Zayas, Rita M. El desarrollo de las habilidades en la enseñanza de la Historia, [s.p.]
Mélik-Pasháev, Alexandr. Manantiales de creación, p. 276.
Morales Artero, Juan J. La evaluación en el área de Educación Visual y Plástica en la ESO, [s.p.]
Merani, Alberto L. Diccionario de Pedagogía, p. 20.
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Publicado
2008-07-01
Cómo citar
Toledo Micó, R. (2008). La apreciación artística como habilidad intelectual específica de la Educación Artística. LUZ, 7(3), 1. Recuperado a partir de https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/376
Número
Sección
Artículos
