Necesidad de una formación estadística en los profesionales de la Educación
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estadísticaResumen
La disciplina Estadística fue concebida en los planes de estudio de diferentes especialidades, desde la creación de los Institutos Superiores Pedagógicos en Cuba. Estuvo integrada por asignaturas con contenidos estadísticos clásicos, excepto en el programa de Probabilidades y Estadística que se impartía en la especialidad de Matemática. La Educación en Cuba está sometida a un proceso de transformaciones, donde los Institutos Superiores Pedagógicos juegan un papel importante y tienen la misión de ajustar los planes de estudio de las carreras pedagógicas, orientar vías y métodos de trabajo a las estructuras de las educaciones precedentes, formar a los futuros profesionales de la Educación, y contribuir a la preparación de los profesionales en ejercicio. El objetivo de este artículo consiste en presentar las insuficiencias del currículo de diferentes especialidades de estas instituciones. El análisis realizado, está
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