Sugerencias metodológicas para la enseñanza de la Imagenología en la carrera de medicina basada en problemas
Palabras clave:
Imagenología, enseñanza, MedicinaResumen
La Imagenología se imparte en integración con la asignatura de Propedéutica y Medicina Interna a estudiantes de tercer año de Medicina según plan de estudio E mediante la discusión de clínicas radiológicas. Sus contenidos deben relacionarse con la Medicina Interna, por corresponder a especialidades diagnósticas y ser aplicables a ambas. Esto fomentará la inter y transdisciplinariedad que debe caracterizar la formación del médico cubano. Es por ello que el presente trabajo tiene como objetivo proponer sugerencias metodológicas para la enseñanza problémica profesional de la Imagenología en la carrera de Medicina. Se realizó un estudio descriptivo de revisión de documental mediante los métodos de análisis, síntesis, inducción, deducción y sistémico. Se concluye planteando que este estilo de enseñanza responde a las exigencias del modelo formativo del médico cubano y estimula la inteligencia, innovación y flexibilidad de pensamiento lógico deductivo en los estudiantes.
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