Cultura informacional y orientación educativa. Retos en la formación inicial del maestro primario

Resumen

Las transformaciones desarrolladas en materia educativa, han demandado de un proceso formativo integral, que muestra un desempeño y una calidad superior a escala social. Ello connota la orientación educativa como perspectiva de información y cultura, en la que el bibliotecario, como ente socioeducativo, garantiza la cultura informacional desde una óptica transformadora. Desde estas aristas, esta investigación parte de la necesidad de favorecer la cultura informacional, a partir de la orientación educativa, en estudiantes de la carrera de Licenciatura en Educación Primaria (1er año). Como vía de solución se propone un programa contentivo de acciones que media a la orientación educativa y a la cultura informacional, con un enfoque integrador, desde el currículo propio. Este resultado se sustenta en las concepciones teóricas sobre la temática, permitiendo el logro de estos objetivos en la formación del profesional. La pertinencia del programa se constata con el uso de diferentes métodos, los que ofrecen resultados positivos en consideración con la aplicación de esta propuesta para favorecer la cultura informacional, desde la orientación educativa, un reto en la formación del profesional.